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浙江树人大学学报.人文社会科学版.杂志社投稿

主管单位:政协浙江省委员会、浙江省教育厅
主办单位:浙江树人大学  
国内刊号:CN 33-1261/Z
国际刊号:ISSN 1671-2714
杂志咨询:点击在线咨询
杂志人气:票
杂志类型:社会学类杂志-C91

浙江树人大学学报.人文社会科学版.杂志社/杂志简介

《浙江树人大学学报(自然科学版)》(季刊),创刊于2006年是浙江树人大学主办的自然科学综合性学术期刊。本刊的宗旨是深入研究科学技术,广泛开展学术交流,培育科技学术人才,推动学科建设和科技进步。本刊主要刊登电子与信息科技、计算机科学与技术、生物工程、环境与资源利用、土木工程、建筑与城市规划、基础学科和教学研究等领域的最新研究成果。
 

浙江树人大学学报.人文社会科学版.收录情况/影响因子
人文扩展(2018年版), 复合影响因子:0.258,扩刊版影响因子:0.443,
浙江树人大学学报.人文社会科学版.栏目设置
民办高等教育、经济与贸易、语言与文学艺术、环境与信息科技。
浙江树人大学学报.人文社会科学版.编辑部/杂志社投稿须知
1、来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。
   2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。
   3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。
   4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。
   5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。
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2、本刊一律只接受在线投稿,作者投稿时,首先要注册登录系统,在线投稿上传稿件。
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4、本刊发表时限为2~6个月,如超过3个月仍未收到处理意见,请作者自行处理,双方另有约定者除外。
5、作者寄回修改稿后1个月内未收到录用通知,可向本刊编辑部咨询。
6、作者如欲投他刊,请事先与本刊联系,切勿一稿两投。

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答:一般来说,可以做到98%以上准时发表,如果编辑手里需要发表的文章已经比较多的时候,就会推迟一些。如果稿件质量确实较差,我们的专业老师会帮助你修改一下。该期刊特别忙的话,在征得客户你的同意后,可以 免费更换到同级的期刊发表。

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《浙江树人大学学报.人文社会科学版.》最新5分排列3—10分幸运时时彩_欢迎来到金寨党史在线范例

电子·计算机与信息科技
ARP协议缺陷及其漏洞的防范 赵伟平;1-5
客户生命周期价值在CRM中的运用 李骏;6-8+12
学生综合评价预警系统的研究与开发 叶浙雄;张登辉;戴世倩;高峰;9-12
几何约束求解问题的概念与研究现状 张岩;13-17
民办高校电子信息工程专业的实践教学改革 唐颖;18-21
基于VRML的虚拟实验研究与构建 李伟;肖刚;1-5
中间件技术在图书馆数字化管理中的应用研究 汤江明;6-8+13
基于构件的大学生综合评价系统研究与实现 丁健龙;陈伟芳;9-13
基于J2EE架构的教务信息平台构建 赵克华;任条娟;14-17
一种结合DH协议的XML安全传输方法的设计 李甜;18-22
虚拟组织的研究现状与发展趋势 金林樵;1-4
基于网络的课程中心建设研究 任条娟;赵克华;刘斌;5-8+12
虚拟校园的开发技术探讨 沈国珍;肖刚;9-12
校园网络优化及解决方案——以浙江树人大学为例 虞铭辉;13-15
基于RNN图像识别的AGV视觉导航跟随系统 郑启航;江俊;1-6
一种室内环境和老人生理信息采集系统 胡聪;林剑龙;任条娟;陈友荣;杨海波;祝云凯;7-13
智能高校毕业生就业本体系统模型的构建研究 叶时平;金智勇;1-5
数据仓库技术在高校就业分析中的应用 唐军芳;吕何新;6-10
基于Visual C#的通用试题库管理系统的设计与实现 陈超祥;11-14
计算机系统监视程序的设计 吴凡;15-20+29
图书馆从元数据层面与网络教育的接轨 朱卫鸿;21-23
网络环境下图书馆信息资源管理初探 徐茹倩;章洪;24-26
基础学科
电液振动台研究综述 徐梓斌;方应国;李胜;阮健;48-52
现代化学实验教学的模式创新与体系改革 金建忠;徐伟亮;刘海林;申屠超;王智敏;周仲实;53-55
生物·环境与资源利用
Multisim仿真技术在模拟电子技术课程教学中的应用 王章权;1-5
Ajax开发智能Web应用程序 华冠萍;虞飞华;6-9
高校计算机实验室管理模式探讨——以浙江树人大学为例 黄志强;10-13
基于GIS的企业可视化设备管理系统研究 何璇;14-1
邻硝基苯甲醛合成工艺研究 何磊;俞杰;14-17
响应面优化蛋清蛋白抗氧化肽的酶解制备条件 罗梦婷;石飞虹;何晨怡;王楠;18-23
响应面优化微波辅助双水相提取核桃隔膜黄酮工艺 陈品品;郭叶莹;吴小刚;叶小霞;蒋益花;24-28
改性香樟叶快速降解β-内酰胺类抗生素废水 卢通;毛詹晟;张超;汪文彬;邵波;29-32
邻硝基苯甲醛合成工艺研究 何磊;俞杰;14-17
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响应面优化微波辅助双水相提取核桃隔膜黄酮工艺 陈品品;郭叶莹;吴小刚;叶小霞;蒋益花;24-28
改性香樟叶快速降解β-内酰胺类抗生素废水 卢通;毛詹晟;张超;汪文彬;邵波;29-32
毛细管气相色谱法测定商陆皂甙中杂质残留量 朱敏;27-29
土木·建筑与城市规划
电子类专业综合性实践课程改革及实践 唐颖;黄震梁;41-44
《道路勘测设计》课程教学改革的探索与实践 邓绍玉;45-48
运用网络多媒体开展法律类课程案例教学改革探索 吴章土;49-52
网络学习环境中情感教育的内涵、现状及教学策略探讨 汤益芳;53-56
本科生中导师制的实践与探讨 陈友荣;程菊花;杨海波;刘半藤;57-60
环境艺术设计专业学生自主学习浅谈 金赟沣;61-64
基于模糊综合评价的高校师德考评 李中;杨启富;65-69
高校学生评教的利弊分析及对策研究 吴卫芬;70-74
《浙江树人大学学报自然科学版)》征稿简则 75
从学生行为模式看高校公园的建设与改造——以浙江树人大学校园公园为例 陈法荣;冯敏;28-33
矩形钢管焊接空心球节点的弹性有限元应力分析 金小群;邢丽;34-39
钢框架内填预制钢筋混凝土剪力墙试验研究 郑瑞池;赵伟;刘欠;40-45
特色旅游与城镇建设的协调发展研究——以临安湍口为例 王娟;46-49
新农村建设的村落改造探索——以磐安安宅村为例 王修水;林东东;林光琳;50-53
五金机械人本设计探索 郑政宝;54-56
椭圆钢管混凝土短柱的偏压承载力 张聪;姚谏;许友武;楼旦丰;俞谦;管世林;田张鹏;王榕任;33-39
旅游开发视角下乡村景观营建对策研究 陈洁菡;郎富平;沈实现;40-45
网络计划的优化在成本控制中的应用 马海彬;30-32
HRB400级钢筋对梁的变形影响 高全;33-35+45
榕辉大厦桩基设计与计算讨论 包卫昱;36-42+45
基础学科·教学研究
教学研究
《环境监测》课程整体性、系统性实验教学探讨——以浙江树人大学为例 陈梅兰;39-41+52
多媒体教学在《财务会计》课程中的运用探析 朱幼凤;42-45
《地基处理》课程双语教学研究 张智卿;46-48
日语教学中应用博客可行性分析 严觅知;49-52
基于解构策略关照的日本文学赏析课教学 钟俊梅;53-56
建筑和城市规划专业设计类课程应用性教学研究 戴洁;57-60
现代纤维艺术形式语言探究 赵红华;61-65
高校音乐公选课的现状与改革 郭敏;66-68
合作学习模式在综合设计性实验中的应用研究 陈超祥;44-47
浅谈《高级语言程序设计VB》的教学改革与实践 舒建武;48-50
生物专业英语教学改革探索 柯薇;陈蔚青;陆胤;陈虹;51-53
多媒体教学手段在《建筑制图》课程中的应用 赵欣;54-57
“专题讨论法”在《中国近现代史纲要》课程中的使用 陈俏巧;58-61
浅析目标管理在民办高校中的实施 汤琳;62-65
民办高校二级学院文化建设的实践与思考 朱小嫣;杜志宏;66-69
基于校园文化背景下的高校后勤企业文化探究 叶智校;来见祥;70-72
关于粗糙群概念的一个注记 林仁炳;43-45
浅谈VB的学习方法及应试策略 沈国珍;46-49
计算机应用类选修课课程改革的思考与实践 王群;戴秀岳;50-54
测绘专业专科教育培养模式的思考 赵红;55-58
浙江树人大学学报自然科学版(季刊)第6卷(卷终)总目录 59-60
其他
例谈主成分在回归分析中的应用 陈珍培;38-42
数学建模教学团队建设的实践与认识——以浙江树人大学为例 林仁炳;43-47
应用型人才培养与“土木工程材料”课程改革 盛黎;47-51
“食品毒理学”实验教学改革与探索 刘彩琴;金建昌;王楠;51-54
人物通讯采写中的“情商”运用 郑伟进;54-57
“大气污染控制工程”实践教学改革初探 王莉;方应国;57-59
空中野生动物监控系统的设计与实现 翁俊杰;汤益芳;1-4
ATmega 16裁布机控制系统设计 金军伟;尉理哲;许森;5-9
基于翻转课堂的实验教学系统设计与实现 章宗标;10-14
我国高校学生受教育权的研究现状及热点——基于2013—2017年的文献分析 韩玮;金劲彪;46-50
集成社会化标签的可视化教学评价及其应用 傅丽君;陈志魁;51-55
大学物理教学与全息思维能力培养 蔡晓鸥;56-59
“微课”背景下建筑制图教学模式改革初探 赵欣;60-63
“设计史”课程应用型教学改革与探索 宫政;64-68
 
 

 
 
 
 
 



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